워싱턴대, 유치원 AI 학습용 영상 수집 계획 철회

주장워싱턴대학교 연구진은 유치원 교실 내 상호작용 품질을 평가하고 이를 개선하는 인공지능(AI) 모델 개발을 추진했습니다. 연구진은 교사가 착용하는 카메라나 교실 내 고정형 카메라를 활용해 아동의 일상을 촬영하는 방식을 계획했습니다.

팩트연구진은 교실당 최대 150분 분량의 영상을 수집할 예정이었습니다. 수집한 영상은 인간 연구원의 주석 작업을 거쳐 AI 모델을 학습시키는 자료로 사용합니다.

팩트이번 연구는 워싱턴대학교의 게일 조셉 박사와 컬티베이트 러닝 팀이 주도했습니다. 이들은 수집한 영상이 학술지나 학회 발표에 활용될 수 있으며, 클라우드 기반 AI 서비스로 처리될 수 있음을 고지했습니다.

교차검증해당 연구는 학부모가 직접 동의하는 방식이 아닌, 거부 의사를 밝히지 않으면 자동으로 참여하는 옵트아웃 방식으로 설계되었습니다. 이는 정보 제공이 부족한 상황에서 아동의 개인정보가 무분별하게 수집될 수 있다는 비판을 받았습니다.

교차검증학부모들은 자녀의 모습이 불특정 AI 도구에 사용되는 상황에 강한 불안감을 표했습니다. 특히 이민자 가정이나 영어가 모국어가 아닌 학부모들은 제공된 안내 문서의 내용이 모호해 이해하기 어렵다고 지적했습니다.

팩트교육 정책 전문가들은 데이터의 공유 범위와 보관 기간, 연구 자금 출처에 관한 정보가 누락되었다고 평가했습니다. 연구진이 데이터 활용 범위를 '제한 없음'으로 명시해 미래 활용 가능성을 지나치게 넓게 열어둔 점도 문제로 거론되었습니다.

팩트연구진은 학부모 한 명이라도 거부하면 해당 학급 전체를 연구 대상에서 제외하겠다고 밝혔습니다. 그러나 학부모들은 거부 의사를 밝힌 아동에게 스티커를 부착하는 식별 방식이 실제 촬영 과정에서 어떻게 적용될지 불분명하다며 의문을 제기했습니다.

주장교육 현장에 AI와 카메라를 도입할 때는 학생과 교사의 데이터 보호를 최우선 순위로 두어야 합니다. 투명한 연구 과정과 결과 공개가 뒷받침되지 않는다면 교육 현장에서의 기술 도입은 신뢰를 얻기 어렵습니다.

팩트학부모들의 반발이 거세지자 워싱턴대학교는 해당 연구를 공식적으로 중단했습니다. 현재 연구 관련 웹사이트 섹션은 삭제되었으며, 참여 예정이었던 모든 프로그램에 연구 종료 사실을 통보했습니다.

출처404 미디어(404 Media)의 보도 내용을 교차 검증했습니다.